Einflussfaktoren auf berufsfachliche Kompetenz respektive Fachwissen bei Elektronikern für Automatisierungstechnik am Ende der Ausbildung
Mit Forschungen zum Kompetenzbegriff im berufspädagogischen Bereich waren in der Vergangenheit immer wieder die Fragen verbunden, welche (Qualitäts-)Merkmale für die Ausbildung bedeutend sind und welchen Einfluss sie auf die berufsfachliche Kompetenzausprägung bzw. Fachwissen nehmen sowie welche Var...
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Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 2015, Vol.111 (4), p.584-608 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | ger |
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Online-Zugang: | Volltext |
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