Universidade das Crianças: uma experiência no ensino sobre células

O estudo sobre as células é essencial para o entendimento de qualquer processo biológico, e, devido suas dimensões microscópicas, deve ser efetuado com diferentes alternativas de apresentação do conteúdo, o que aumenta as chances do aluno demonstrar maior interesse, além de torná-lo capaz de reconhecer a importância para o entendimento da vida. Para trabalhar este tema, foram realizadas oficinas em uma escola estadual em São João del-Rei - MG, através do projeto de extensão Universidade das Crianças. Primeiramente, o tema “Células” foi escolhido pelos professores das turmas. Em seguida, realizou-se uma atividade para adivinhar o nome de diferentes objetos: foi colocada uma venda nos olhos dos alunos e os mesmos retiravam os objetos que estavam dentro de uma sacola e tentavam adivinhar o nome de cada item. Durante esta atividade os alunos foram instigados a pensar “Como podemos perceber essas características?”; “Existe alguma estrutura que permita que eu perceba essas características?”. Ao final desta atividade, cada aluno escreveu perguntas por livre escolha acerca do tema proposto. Tais perguntas foram norteadoras para a oficina Mitos e Verdades, na qual foram mostradas afirmações e os alunos julgavam como corretas ou incorretas. Os resultados foram significativos, sendo possível observar o crescente interesse dos alunos, sobretudo porque, para muitos, este foi o primeiro contato com o assunto “Células”, experimentando e vivenciando de uma maneira mais científica. Foi possível concluir que, por meio da divulgação científica, conseguimos demonstrar para as crianças conceitos de forma simples, a fim de serem entendidos dentro da vivência de cada um. The study of cells is essential for the understanding of any biological process, and to its microscopic dimensions, it must be carried out with different alternatives for presenting the content, which increases the chances of the student to show greater interest, in addition to making him capable to recognize the importance for understanding life. To work on this theme, workshops were held at a state school in São João del-Rei - MG, through the extension project University of children. First, the theme “Cells” was chosen by the class teachers. Then, there was an activity to guess the name of different objects: a blindfold was placed on the students' eyes and they removed the objects that were inside a bag and tried to guess the name of each item. During this activity, students were encouraged to think “How can w