Percepciones sobre Contaminación y Actitudes Ambientales en Estudiantes Universitarios en la Región Puno, Perú

Objetivo: Determinar el grado de correlación existente entre las percepciones sobre contaminación y actitudes ambientales de los estudiantes universitarios Referencial teórico: Apoyados en la literatura de percepciones de contaminación ambiental: contaminación del aire, suelo y agua, asimismo, en las actitudes ambientales. Método: Fue una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, el diseño de investigación fue correlacional transversal. La población fue conformada de 1160 estudiantes, tomándose una muestra probabilística de 289 estudiantes, a quienes se aplicaron dos instrumentos, el primero fue el test de percepciones sobre contaminación ambiental, cuya fiabilidad fue calculada mediante el coeficiente de Alpha de Cronbach α = 0,841 y el segundo fue la escala de Likert para las actitudes ambientales cuya fiabilidad fue α = 0,701. Para analizar los datos se realizó mediante la prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnova para aplicar la estadística inferencial de correlación de Rho de Spearman y hallar el coeficiente de correlación existente (rs). Resultados y conclusiones: Los resultados certifican el grado de correlación positiva considerable, cuyo valor fue rs = 0,825 entre las variables de estudio, con un nivel de significancia de ρ = 0,000. Concluyendo que existe correlación positiva entre las percepciones sobre contaminación ambiental con las actitudes ambientales de los estudiantes universitarios, por ello deben asumir actitudes positivas con respecto a la problemática ambiental para preservar el entorno con conductas ecológicas y conciencia ambiental. Originalidad/valor: Da a conocer las percepciones de estudiantes universitarios sobre la problemática de contaminación ambiental para asumir actitudes favorables frente a ello, con una educación sostenible.