Aspectos sócio-históricos, econômicos e ambientais do Rio Doce: o processo de construção de uma formação continuada

Resumo Este manuscrito traz considerações relacionadas a uma pesquisa de doutorado em andamento que objetiva analisar a contribuição da discussão dos aspectos históricos e socioambientais na formação de educadores ambientais no município de Baixo Guandu – ES. Este recorte, de forma específica, busca discutir o processo de construção da disciplina “Aspectos sócio-históricos, econômicos e ambientais do Rio Doce” dos cursos de Aperfeiçoamento em Metodologias de Educação Ambiental e de Especialização em Educação Ambiental Escolar ofertados pelo Projeto Rio Doce Escolar (Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Vila Velha - ES). Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, exploratório e de natureza empírica. Metodologicamente, ainda, busca aproximações com as premissas de um relato de experiência. Diante disso, a disciplina foi construída abordando conteúdos relacionados aos povos originários do Vale do Rio Doce e suas relações com a educação, o território e o ambiente; o Vale do Rio Doce e o processo de colonização, imigração, industrialização e degradação socioambiental; assim como, os aspectos sociais da Bacia do Rio Doce antes e depois do rompimento da Barragem de Fundão. Para o processo de construção, foram selecionados e produzidos materiais que abordassem os aspectos elencados de forma a proporcionar reflexões críticas sobre o crime ambiental ocorrido em cinco de novembro de 2015 pela Mineradora Samarco através do rompimento da barragem da Samarco em Fundão, Mariana - MG. Com a oferta da disciplina, espera-se que os educadores ambientais participantes maximizem a construção de conhecimentos e possibilidades de discussões, na perspectiva da educação, sobre a delimitação espacial e os aspectos sócio-históricos, econômicos e ambientais do território capixaba da Bacia do Rio Doce, necessários para suas respectivas atuações nas escolas de modo a formar sujeitos críticos, participativos, colaborativos e atuantes na sociedade. Palavras-chave: Educação Ambiental Crítica, Formação de educadores ambientais, Pós-graduação Abstract This manuscript brings considerations related to ongoing doctoral research that aims to analyze the contribution of the discussion of historical and socio-environmental aspects in the training of environmental educators in the municipality of Baixo Guandu – ES. This section, specifically, seeks to discuss the construction process of the discipline “Socio-historical, economic and environmental aspects of Rio Doce” of the Improvem