Profesjonssamtalen som danningsarena i barnehagelærerutdanningen

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Nordisk tidsskrift for pedagogikk & kritikk 2020, Vol.6, p.115
Hauptverfasser:	Winje, Annette Kristoffersen, Halland, Sissel Jeanette Aastvedt, Nordlie, Randi Elisabeth, Fjellanger, Liv Ingrid
Format:	Artikel
Sprache:	nor ; nob
Schlagworte:	barnehagelærere dialogue discourse formation lærerutdanning pedagogical education
Online-Zugang:	Volltext
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