Editorial: Professionelle Entwicklung im Lehramtsstudium. Einführung in das Themenheft „Psychologische Perspektiven in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Psychologie in Erziehung und Unterricht 2021-06, Vol.68 (3), p.153-154
Hauptverfasser:	Drechsel, Barbara, Kracke, Bärbel, Sparfeldt, Jörn R.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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