NCTM Standards for School Mathematics: Visions for Implementation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal for research in mathematics education 1989-11, Vol.20 (5), p.513-522
Hauptverfasser:	Crosswhite, F. Joe, Dossey, John A., Frye, Shirley M.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	College mathematics Curricula Curriculum standards Educational standards Mathematics curricula Mathematics education Mathematics teachers Professional standards Religious literature Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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