Student/Scientist Partnerships: A Teachers' Guide to Evaluating the Critical Components

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The American biology teacher 2001-05, Vol.63 (5), p.318-323
Hauptverfasser:	Evans, Celia A., Abrams, Eleanor D., Rock, Barrett N., Spencer, Shannon L.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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