Effects of Free versus Directed Listening on Duration of Individual Music Listening by Prekindergarten Children

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of research in music education 2005-03, Vol.53 (1), p.78
1. Verfasser:	Sims, Wendy L.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!