Effects of the High School Economics Curriculum on Learning in the College Principles Class

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of economic education 1997-03, Vol.28 (2), p.143
1. Verfasser:	Lopus, Jane S.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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