Teaching historical contents through multi-causal diagrams

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista española de pedagogía 2023-12, Vol.66 (239)
Hauptverfasser:	Montanero, Manuel, y José M. Méndez, Manuel Lucero
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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