Spanish teachers assessment and feedback impact on teaching practice. Analysis of TALIS 2013

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista española de pedagogía 2023-12, Vol.73 (262)
Hauptverfasser:	Lizasoain, Luis, y Ángel Sobrino, Javier Tourón
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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