PEDAGOGIA SOCIAL: POSSIBILIDADES E PRÁTICAS INCLUDENTES

O estudo apresenta reflexões acerca da pedagogia social, construídas a partirda vivência em escolas e do contato com educadores que desenvolvem práticasmilitantes. O texto destaca ainda a necessidade de transformações na formaçãode professores, no currículo e na avaliação escolar, tendo em vista a promoçãode uma escola democrática e inclusiva.Palavras-chave: Pedagogia Social; Desigualdade Escolar; Educação; Inclusão.ResuméL'étude présente des réflexions sur la pédagogie sociale, construit à partir del'expérience dans les écoles et les contacts avec les enseignants quidéveloppent des pratiques militants. Le texte souligne également la nécessitéde changements dans la formation des enseignants, les programmes etl'évaluation scolaire, en vue de promouvoir une école démocratique etinclusive.Mot-clé: Pédagogie sociale ; École des inégalités, Éducation; Inclusion.