A CIDADE NA INFÂNCIA, A INFÂNCIA NA CIDADE

Este artigo tem por objetivo apresentar parte dosresultados de um estudo exploratório qualitativorealizado com crianças matriculadas em instituiçõespúblicas de educação infantil. Tem como foco a análisedas narrativas mais frequentes e inusitadas das criançassobre os sentidos que atribuem à cidade. Os resultadosindicam que, embora imersas em uma imagemagonística de cidade, reiterada pelos acontecimentos deviolência, fugacidade do tempo, dores e separações, ascrianças conseguem estabelecer outros vínculos com olugar onde moram a partir das experiências partilhadas,fazendo sobressair um modo próprio de interpretação.