Competencies of Educational Supervisors as a Support System to Improve Student Well-being Based Educational Program

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The open psychology journal 2021-11, Vol.14 (1), p.286-293
Hauptverfasser:	Sulistiobudi, Rezki Ashriyana, Wedyaswari, Miryam, Hanami, Yuliana, Cahyadi, Surya
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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