Ambiente Escolar como Suporte para a Prevenção ao uso de drogas: uma Revisão Narrativa

A inserção do ambiente escolar como suporte para prevenção ao uso de drogas se revela como fator importante para qualidade de vida dos estudantes e da sociedade. As intervenções acerca do controle da dependência química de substâncias psicoativas se apresentam como fundamentais na prevenção ao uso de drogas entre estudantes, uma vez que alguns fatores como o uso frequente e precoce de substâncias psicoativas podem gerar danos à saúde física e mental desses indivíduos. Objetivou-se analisar o ambiente escolar como suporte para prevenção ao uso de drogas por meio de uma revisão narrativa. A presente revisão narrativa acerca do ambiente escolar como suporte para prevenção ao uso de drogas foi realizada durante os meses de junho e julho de 2023, utilizando bancos os dados Google Acadêmico e o Periódico CAPES, tendo sido selecionados 32 artigos para integrar a pesquisa. Os resultados obtidos demonstram que a escola representa um espaço fundamental para promoção de intervenções que discutam acerca da prevenção ao uso de drogas. Nesse sentido, o ambiente escolar, bem como os profissionais que atuam nesse campo, apresentam-se como agentes na promoção à qualidade de vida e saúde dos estudantes. Portanto, na promoção de ações que reflitam acerca da utilização de substâncias psicoativas e as consequências geradas pelo uso. Assim, faz-se necessário a participação de mais escolas e profissionais que promovam ações a respeito da temática, com o intuito de promover a qualidade de vida, a saúde e o controle da dependência química. Palavras-chave: Escolas; Prevenção ao uso de drogas; Substâncias psicoativas.