The implications of curricular organization on teachers’ pedagogical practice

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 2024-07, Vol.19, p.e18930
Hauptverfasser:	Gadêlha, Maria Leudysvania de Sousa Lima, Moraes, Ana Cristina de, Macedo, Eloilma Moura Siqueira
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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