العلاقة التكاملية بين أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية

بعد التنسيق والتنظيم لمجموع العناصر والأجزاء الداخلية للعمل الفني أحد أهم شروط نجاحه وظهوره في هيئة كاملة متزنة تبرز قدرات الفنان الإبداعية، تعتمد فكرة البحث الحالي على تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير ضمن برنامج تدريبي لتحقيق أقصى درجة لإنتاج عمل فني ناجح من حيث توافر القيم الجمالية والتشكيلية،...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn 2024, Vol.24 (1), p.225-256
1. Verfasser:	حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	الفنون التشكيلية القيمة البنائية اللوحات التصويرية طلبة الجامعات
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	256
container_issue	1
container_start_page	225
container_title	Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn
container_volume	24
creator	حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم
description	بعد التنسيق والتنظيم لمجموع العناصر والأجزاء الداخلية للعمل الفني أحد أهم شروط نجاحه وظهوره في هيئة كاملة متزنة تبرز قدرات الفنان الإبداعية، تعتمد فكرة البحث الحالي على تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير ضمن برنامج تدريبي لتحقيق أقصى درجة لإنتاج عمل فني ناجح من حيث توافر القيم الجمالية والتشكيلية، في محاولة للإجابة على سؤال البحث والذي جاء نصه كالآتي: ما هي إمكانية تحقيق علاقة تكاملية بين مقرر أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية؟ وقد افترضت الباحثتين أن الربط بين دراسة مقرر أسس التصميم (المقرر على طلاب الفرقة الأولى) وبين تخصصات التربية الفنية عامة والتصوير بصفة خاصة، يؤثر بشكل إيجابي في بناء العمل التصويري، وقد هدف البحث إلى تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير بواسطة التصميم من خلال برنامج تدريبي لمجموعة من الطلاب الموهوبين في قسم التربية الفنية، اشتملت عينة البحث على عدد 14 طالب وطالبة من الطلاب المقيدين بوحدة رعاية الموهوبين من الفرق الأربعة بقسم التربية الفنية للعام الدراسي (2021- 2022)، وذلك على خلفية استيفاء دراسة مقرر أسس التصميم بالفرقة الأولى. أكد البحث على أهمية أن يخضع العمل لمراحل تحضيرية قائمة على أسس وضوابط أكاديمية مدروسة، وبناء عليه تم تعريف الطلاب بالعلاقات المنظمة لعمل تكوين ناجح بأنواعه في اللوحة التصويرية، وذلك من خلال تبادل المشاركة بين المعلم والمتعلم أثناء التجربة البحثية، وبين المتعلم والمجموعة مما أتاح تبادل الخبرات وتحقيق أقصى إفادة.
doi_str_mv	10.21608/seaf.2024.336552
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>almandumah_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_crossref_primary_10_21608_seaf_2024_336552</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1464265</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-a682-a3a2588c7c30995f66c149acf4e00354598f5f1c60e5a023fcd1bb06277775f53</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpVUdtKAzEQDaJgqf0A3-IHtOaySbOPUrxBwZe-L-l2g0qrsosPPmovlP6G4NaillJE_AJ_YfI3Jt3iJRAmM-cyQwahXUpqjEqi9rNEmxojLKhxLoVgG6jEpGJVpoJw8897G1Wy7JIQwjnlStES-oLcDuDT3dw-wDNepTPbd3FoB3biS1M7sSMMj7CE5ZoA7w6e2CG2YwePIIcnx81hhp1oDK8_To44dsgC274dwhze7AD_M4ApLLyBQ1-wq89dOvEtPe3DzwVT7EZbem5hufDwuoO9tyOf7KAto7tZUlnHMmodHbYaJ9Xm2fFp46BZ1f4PNNdMKBXXY07CUBgpYxqEOjZB4v5EBCJURhgaS5IITRg3cYe220SyujvCCF5GtLCN0-ssSxMT3aQXPZ3eRZREq11EfheR30VU7MJp9gqN7vb0Vee2p89_VYEMmBT8G6a4yls</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>العلاقة التكاملية بين أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم</creator><creatorcontrib>حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم</creatorcontrib><description>بعد التنسيق والتنظيم لمجموع العناصر والأجزاء الداخلية للعمل الفني أحد أهم شروط نجاحه وظهوره في هيئة كاملة متزنة تبرز قدرات الفنان الإبداعية، تعتمد فكرة البحث الحالي على تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير ضمن برنامج تدريبي لتحقيق أقصى درجة لإنتاج عمل فني ناجح من حيث توافر القيم الجمالية والتشكيلية، في محاولة للإجابة على سؤال البحث والذي جاء نصه كالآتي: ما هي إمكانية تحقيق علاقة تكاملية بين مقرر أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية؟ وقد افترضت الباحثتين أن الربط بين دراسة مقرر أسس التصميم (المقرر على طلاب الفرقة الأولى) وبين تخصصات التربية الفنية عامة والتصوير بصفة خاصة، يؤثر بشكل إيجابي في بناء العمل التصويري، وقد هدف البحث إلى تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير بواسطة التصميم من خلال برنامج تدريبي لمجموعة من الطلاب الموهوبين في قسم التربية الفنية، اشتملت عينة البحث على عدد 14 طالب وطالبة من الطلاب المقيدين بوحدة رعاية الموهوبين من الفرق الأربعة بقسم التربية الفنية للعام الدراسي (2021- 2022)، وذلك على خلفية استيفاء دراسة مقرر أسس التصميم بالفرقة الأولى. أكد البحث على أهمية أن يخضع العمل لمراحل تحضيرية قائمة على أسس وضوابط أكاديمية مدروسة، وبناء عليه تم تعريف الطلاب بالعلاقات المنظمة لعمل تكوين ناجح بأنواعه في اللوحة التصويرية، وذلك من خلال تبادل المشاركة بين المعلم والمتعلم أثناء التجربة البحثية، وبين المتعلم والمجموعة مما أتاح تبادل الخبرات وتحقيق أقصى إفادة.</description><identifier>ISSN: 2682-2849</identifier><identifier>EISSN: 2682-2849</identifier><identifier>DOI: 10.21608/seaf.2024.336552</identifier><language>ara</language><publisher>جامعة حلوان - كلية التربية الفنية</publisher><subject>الفنون التشكيلية ; القيمة البنائية ; اللوحات التصويرية ; طلبة الجامعات</subject><ispartof>Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn, 2024, Vol.24 (1), p.225-256</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,864,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم</creatorcontrib><title>العلاقة التكاملية بين أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية</title><title>Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn</title><addtitle>مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون</addtitle><description>بعد التنسيق والتنظيم لمجموع العناصر والأجزاء الداخلية للعمل الفني أحد أهم شروط نجاحه وظهوره في هيئة كاملة متزنة تبرز قدرات الفنان الإبداعية، تعتمد فكرة البحث الحالي على تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير ضمن برنامج تدريبي لتحقيق أقصى درجة لإنتاج عمل فني ناجح من حيث توافر القيم الجمالية والتشكيلية، في محاولة للإجابة على سؤال البحث والذي جاء نصه كالآتي: ما هي إمكانية تحقيق علاقة تكاملية بين مقرر أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية؟ وقد افترضت الباحثتين أن الربط بين دراسة مقرر أسس التصميم (المقرر على طلاب الفرقة الأولى) وبين تخصصات التربية الفنية عامة والتصوير بصفة خاصة، يؤثر بشكل إيجابي في بناء العمل التصويري، وقد هدف البحث إلى تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير بواسطة التصميم من خلال برنامج تدريبي لمجموعة من الطلاب الموهوبين في قسم التربية الفنية، اشتملت عينة البحث على عدد 14 طالب وطالبة من الطلاب المقيدين بوحدة رعاية الموهوبين من الفرق الأربعة بقسم التربية الفنية للعام الدراسي (2021- 2022)، وذلك على خلفية استيفاء دراسة مقرر أسس التصميم بالفرقة الأولى. أكد البحث على أهمية أن يخضع العمل لمراحل تحضيرية قائمة على أسس وضوابط أكاديمية مدروسة، وبناء عليه تم تعريف الطلاب بالعلاقات المنظمة لعمل تكوين ناجح بأنواعه في اللوحة التصويرية، وذلك من خلال تبادل المشاركة بين المعلم والمتعلم أثناء التجربة البحثية، وبين المتعلم والمجموعة مما أتاح تبادل الخبرات وتحقيق أقصى إفادة.</description><subject>الفنون التشكيلية</subject><subject>القيمة البنائية</subject><subject>اللوحات التصويرية</subject><subject>طلبة الجامعات</subject><issn>2682-2849</issn><issn>2682-2849</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2024</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpVUdtKAzEQDaJgqf0A3-IHtOaySbOPUrxBwZe-L-l2g0qrsosPPmovlP6G4NaillJE_AJ_YfI3Jt3iJRAmM-cyQwahXUpqjEqi9rNEmxojLKhxLoVgG6jEpGJVpoJw8897G1Wy7JIQwjnlStES-oLcDuDT3dw-wDNepTPbd3FoB3biS1M7sSMMj7CE5ZoA7w6e2CG2YwePIIcnx81hhp1oDK8_To44dsgC274dwhze7AD_M4ApLLyBQ1-wq89dOvEtPe3DzwVT7EZbem5hufDwuoO9tyOf7KAto7tZUlnHMmodHbYaJ9Xm2fFp46BZ1f4PNNdMKBXXY07CUBgpYxqEOjZB4v5EBCJURhgaS5IITRg3cYe220SyujvCCF5GtLCN0-ssSxMT3aQXPZ3eRZREq11EfheR30VU7MJp9gqN7vb0Vee2p89_VYEMmBT8G6a4yls</recordid><startdate>2024</startdate><enddate>2024</enddate><creator>حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم</creator><general>جامعة حلوان - كلية التربية الفنية</general><scope>NE4</scope><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope></search><sort><creationdate>2024</creationdate><title>العلاقة التكاملية بين أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية</title><author>حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-a682-a3a2588c7c30995f66c149acf4e00354598f5f1c60e5a023fcd1bb06277775f53</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2024</creationdate><topic>الفنون التشكيلية</topic><topic>القيمة البنائية</topic><topic>اللوحات التصويرية</topic><topic>طلبة الجامعات</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database</collection><collection>CrossRef</collection><jtitle>Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>حبيب، أماني أحمد عبدالمنعم</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>العلاقة التكاملية بين أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية</atitle><jtitle>Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn</jtitle><addtitle>مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون</addtitle><date>2024</date><risdate>2024</risdate><volume>24</volume><issue>1</issue><spage>225</spage><epage>256</epage><pages>225-256</pages><issn>2682-2849</issn><eissn>2682-2849</eissn><abstract>بعد التنسيق والتنظيم لمجموع العناصر والأجزاء الداخلية للعمل الفني أحد أهم شروط نجاحه وظهوره في هيئة كاملة متزنة تبرز قدرات الفنان الإبداعية، تعتمد فكرة البحث الحالي على تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير ضمن برنامج تدريبي لتحقيق أقصى درجة لإنتاج عمل فني ناجح من حيث توافر القيم الجمالية والتشكيلية، في محاولة للإجابة على سؤال البحث والذي جاء نصه كالآتي: ما هي إمكانية تحقيق علاقة تكاملية بين مقرر أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية؟ وقد افترضت الباحثتين أن الربط بين دراسة مقرر أسس التصميم (المقرر على طلاب الفرقة الأولى) وبين تخصصات التربية الفنية عامة والتصوير بصفة خاصة، يؤثر بشكل إيجابي في بناء العمل التصويري، وقد هدف البحث إلى تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير بواسطة التصميم من خلال برنامج تدريبي لمجموعة من الطلاب الموهوبين في قسم التربية الفنية، اشتملت عينة البحث على عدد 14 طالب وطالبة من الطلاب المقيدين بوحدة رعاية الموهوبين من الفرق الأربعة بقسم التربية الفنية للعام الدراسي (2021- 2022)، وذلك على خلفية استيفاء دراسة مقرر أسس التصميم بالفرقة الأولى. أكد البحث على أهمية أن يخضع العمل لمراحل تحضيرية قائمة على أسس وضوابط أكاديمية مدروسة، وبناء عليه تم تعريف الطلاب بالعلاقات المنظمة لعمل تكوين ناجح بأنواعه في اللوحة التصويرية، وذلك من خلال تبادل المشاركة بين المعلم والمتعلم أثناء التجربة البحثية، وبين المتعلم والمجموعة مما أتاح تبادل الخبرات وتحقيق أقصى إفادة.</abstract><pub>جامعة حلوان - كلية التربية الفنية</pub><doi>10.21608/seaf.2024.336552</doi><tpages>32</tpages></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 2682-2849
ispartof	Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn, 2024, Vol.24 (1), p.225-256
issn	2682-2849 2682-2849
language	ara
recordid	cdi_crossref_primary_10_21608_seaf_2024_336552
source	DOAJ Directory of Open Access Journals
subjects	الفنون التشكيلية القيمة البنائية اللوحات التصويرية طلبة الجامعات
title	العلاقة التكاملية بين أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-23T04%3A14%3A17IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-almandumah_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D9%8A%D9%86%20%D8%A3%D8%B3%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%88%D9%8A%D8%B1%20%D9%83%D9%85%D8%AF%D8%AE%D9%84%20%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85%20%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%20%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D9%82%D8%B3%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%8A%D8%A9&rft.jtitle=Buh%CC%A3u%CC%84t%CC%B1%20fi%20Al-Tarbiyyat%CC%88%20Al-Faniyyat%CC%88%20wa%20Al-Funu%CC%84n&rft.au=%D8%AD%D8%A8%D9%8A%D8%A8%D8%8C%20%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%20%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B9%D9%85&rft.date=2024&rft.volume=24&rft.issue=1&rft.spage=225&rft.epage=256&rft.pages=225-256&rft.issn=2682-2849&rft.eissn=2682-2849&rft_id=info:doi/10.21608/seaf.2024.336552&rft_dat=%3Calmandumah_cross%3E1464265%3C/almandumah_cross%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true