العلاقة التكاملية بين أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية

بعد التنسيق والتنظيم لمجموع العناصر والأجزاء الداخلية للعمل الفني أحد أهم شروط نجاحه وظهوره في هيئة كاملة متزنة تبرز قدرات الفنان الإبداعية، تعتمد فكرة البحث الحالي على تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير ضمن برنامج تدريبي لتحقيق أقصى درجة لإنتاج عمل فني ناجح من حيث توافر القيم الجمالية والتشكيلية، في محاولة للإجابة على سؤال البحث والذي جاء نصه كالآتي: ما هي إمكانية تحقيق علاقة تكاملية بين مقرر أسس التصميم وبنائيات لوحة التصوير كمدخل لتصميم برنامج تدريبي لطلاب قسم التربية الفنية؟ وقد افترضت الباحثتين أن الربط بين دراسة مقرر أسس التصميم (المقرر على طلاب الفرقة الأولى) وبين تخصصات التربية الفنية عامة والتصوير بصفة خاصة، يؤثر بشكل إيجابي في بناء العمل التصويري، وقد هدف البحث إلى تنمية الجانب البنائي في لوحة التصوير بواسطة التصميم من خلال برنامج تدريبي لمجموعة من الطلاب الموهوبين في قسم التربية الفنية، اشتملت عينة البحث على عدد 14 طالب وطالبة من الطلاب المقيدين بوحدة رعاية الموهوبين من الفرق الأربعة بقسم التربية الفنية للعام الدراسي (2021- 2022)، وذلك على خلفية استيفاء دراسة مقرر أسس التصميم بالفرقة الأولى. أكد البحث على أهمية أن يخضع العمل لمراحل تحضيرية قائمة على أسس وضوابط أكاديمية مدروسة، وبناء عليه تم تعريف الطلاب بالعلاقات المنظمة لعمل تكوين ناجح بأنواعه في اللوحة التصويرية، وذلك من خلال تبادل المشاركة بين المعلم والمتعلم أثناء التجربة البحثية، وبين المتعلم والمجموعة مما أتاح تبادل الخبرات وتحقيق أقصى إفادة.