Content Analysis and Evaluation of Some Primary School Curriculum to Provide Scientific Knowledge and Healthy Behavior

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Alexandria science exchange journal 2022-06, Vol.43 (3), p.123-148
Hauptverfasser:	Ahmed Kandil, Samira, Mustafa Hafez, Neven, Ibrahim Ayad, Mawaheb, Moustafa Kamel, Rabab
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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