Dialogismo e apropriação de aspectos enunciativos por meio da produção de contos na formação de Professoras de Química
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Veröffentlicht in: | Química nova na escola 2021-02, Vol.43 (1) |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | |
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ISSN: | 0104-8899 2175-2699 |
DOI: | 10.21577/0104-8899.20160229 |