Students as promoters of rural extension in aquaculture in the Marajó archipelago, Pará, Brazil

Estudantes como promotores de extensão rural em aquicultura no arquipélago do Marajó, Pará, Brasil A aquicultura é a criação de organismos aquáticos. Uma atividade em expansão, sendo de grande importância sua abordagem na extensão rural. Assim, o objetivo desse estudo foi analisar a contribuição das...

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Veröffentlicht in:Revista Brasileira de Educação do Campo 2020-07, Vol.5, p.e8936
Hauptverfasser: Nilo Lima da Silva, Fabricio, Mendonça, Raoani Cruz, Quadros, Manoel Luciano Aviz de, Oliveira, Luã Caldas de, Macedo, Antonia Rafaela Gonçalves, Lameira Silva, Osnan Lennon, Oliveira, Lenilton Alex de Araujo
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:Estudantes como promotores de extensão rural em aquicultura no arquipélago do Marajó, Pará, Brasil A aquicultura é a criação de organismos aquáticos. Uma atividade em expansão, sendo de grande importância sua abordagem na extensão rural. Assim, o objetivo desse estudo foi analisar a contribuição das atividades extensionistas em aquicultura na formação profissional de estudantes no Marajó, Amazônia, Brasil. O projeto “Transferência de tecnologia através da capacitação e assistência técnica para criadores de tambaqui, Colossoma macropomum, no arquipélago do Marajó/PA” foi desenvolvido por 10 estudantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo e do curso Técnico em Aquicultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) Campus Breves, na cidade de Curralinho. Eles participaram das etapas de coleta de dados nos empreendimentos aquícolas, capacitação aos produtores e acompanhamento da produção aquícola, atuando na condição de pesquisadores, instrutores e extensionistas, respectivamente. A duração do projeto foi de agosto de 2019 a março de 2020. Ao final do projeto, foi aplicado um questionário para os estudantes envolvidos. Os resultados mostraram que as atividades de extensão em aquicultura desenvolvidas foram relevantes e significativas, para a construção do conhecimento de maneira mútua entre os envolvidos (estudantes e produtores aquícolas). As experiências adquiridas irão fundamentar e subsidiar a prática profissional desses estudantes de forma concreta e efetiva. Em conclusão, o projeto de extensão representa uma excelente ferramenta no processo de ensino-aprendizagem para estudantes de Educação do Campo e de cursos técnicos em Aquicultura. Palavras-chave: Tambaqui, Experiência, Ensino, Conhecimento, Amazônia.   Students as promoters of rural extension in aquaculture in the Marajó archipelago, Pará, Brazil ABSTRACT. Aquaculture is the creation of aquatic organisms. An expanding activity, being of great importance its approach in rural extension. Thus, the objective of this study was to analyze the contribution of extension activities in aquaculture in the professional training of students in Marajó, Amazon, Brazil. The project “Technology transfer through training and technical assistance for tambaqui breeders, Colossoma macropomum, in the archipelago of Marajó/PA” was developed by 10 technician and under graduate students from rural education course and the technical course in aquaculture from the Federal Institute of Educ
ISSN:2525-4863
2525-4863
DOI:10.20873/uft.rbec.e8936