SERIA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A RESPOSTA PARA UMA ÉPOCA DE PANDEMIA?

Este artigo tem por objetivo refletir sobre as políticas educacionais, para o ensino superior, decretadas em período de pandemia de Coronavírus e as condições para a oferta da Educação a Distância (EaD) em caráter emergencial da melhor qualidade. As pesquisadoras buscam refletir neste trabalho se seria a EaD a resposta para uma época de pandemia. A metodologia está baseada em Bogdan e Biklen (1994) e Creswell (2010; 2014) sendo o paradigma qualitativo. Gil (2008) contribui com a abordagem exploratória. Como fonte de dados têm-se as bases legais educacionais, pesquisas já consolidadas em EaD e o cotidiano do trabalho das autoras como docentes em instituições públicas federais, bem como, o processo por elas vivenciado no enfrentamento da pandemia do coronavírus no que se refere às práticas de educação remota/online/ a distância, criadas a partir da legislação que permitiu que atividades a distância pudessem ser substituídas pelas aulas presenciais.