The Impact of Early Intervention on Cognitive Performances of Children with Typical Development and with Hearing Loss: Working Memory and Short Term Memory

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of early childhood special education 2014-05, Vol.5 (8646)
Hauptverfasser:	Doğan, Murat, Tüfekçioğlu, A. Ümran, Er, Nurhan
Format:	Artikel
Sprache:	tur
Online-Zugang:	Volltext
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