O engenheiro e sua constituição como docente: estado da arte em pesquisas brasileiras

Introdução: O professor que atua no ensino Superior, na maioria das vezes, vem de um curso de bacharelado ou pós-graduação no campo específico de trabalho, sem uma formação didático-pedagógica para a docência. Esse é o caso da maioria dos cursos de Engenharia. Objetivo: assim, o objetivo deste estud...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista internacional de educação superior 2023-08, Vol.11, p.e025010
Hauptverfasser:	Ferreira, Debora Meyhofer, Nacarato, Adair Mendes
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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