Uso de TIC en prácticas pedagógicas de docentes de la Facultad de Psicología de una universidad pública argentina

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revista de psicología (Lima, Perú) Perú), 2019, Vol.37 (1), p.279-317
Hauptverfasser:	Borgobello, Ana, Madolesi, Melisa, Espinosa, Andrea, Sartori, Mariana
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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