RURALIDADES CONTEMPORÂNEAS: educação básica em foco

O presente artigo busca mapear pesquisas que versam sobre ruralidades na área da educação entre o período de 2007 a 2017. Trata-se de um estudo realizado no banco de dados disponibilizado pela Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações – BDTD desenvolvida e coordenada pelo Instituto Brasi...

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Veröffentlicht in:Cadernos de pesquisa (São Lúis do Maranhão, Brazil) Brazil), 2021-06, Vol.28 (2), p.39
Hauptverfasser: Mota, Charles Maycon de Almeida, Silva, Fabrício Oliveira da, Rios, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:O presente artigo busca mapear pesquisas que versam sobre ruralidades na área da educação entre o período de 2007 a 2017. Trata-se de um estudo realizado no banco de dados disponibilizado pela Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações – BDTD desenvolvida e coordenada pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – IBICT. Assim, o trabalho analisou a categoria ruralidades contemporâneas e suas relações com a Educação Básica desenvolvida em contextos rurais, adotando como princípios as bases sociológicas, históricas e geográficas que dão visibilidade aos diversos e diferentes modos de vida desenvolvidos em localidades rurais. O estudo baseia-se na abordagem qualitativa de cunho bibliográfico e descritivo fundamentada na proposta de inventariar pesquisas já realizadas sobre o tema. Este trabalho nos proporcionou uma maior compreensão sobre o campo de produção acadêmica e científica nos possibilitando conhecer como cada uma das produções constrói seu percurso metodológico e quais vertentes teóricas se inscrevem nestes estudos.Palavras-chave: estado da arte; ruralidades contemporâneas; educação básica.CONTEMPORARY RURALITIES: basic education in focusAbstractThis article pursuit to map researches that deal with ruralities in the area of education between 2007 and 2017. It is a study realized in the database provided by the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations - BDTD developed and coordinated by Brazilian Institute of Information in Science and Technology - IBICT. Thus, the work analyzed the contemporary ruralities category and its relations with the basic education in rural contexts, adopting as principles the sociological, historical and geographical bases that give visibility to the different ways of life of people who live in rural localities. The study is based on the qualitative approach of a bibliographic and descriptive character based on the proposal of inventorying research already done about the thematic. This work has provided us with a greater understanding of the field of academic and scientific production, enabling us to know how each of the productions builds its methodological path and to which theoretical aspects are inscribed in this studies.Keywords:  state of the art; contemporary ruralities; basic education.RURALIDADES CONTEMPORÁNEAS: educación básica en focoResumenEl presente artículo busca mapear investigaciones que versan sobre ruralidades en el área de la educación entre el período de 2007 a
ISSN:0102-4175
2178-2229
DOI:10.18764/2178-2229.v28n2.202117