Comportamento governado por regras: um estudo experimental sobre regras do tipo aumento

O objetivo do presente estudo foi avaliar se uma regra do tipo aumento, compostapor autoclíticos qualificadores, alteraria a função de estímulos incialmente neutros parareforçadores. Participaram do estudo 19 adultos. Na Fase 1, foram utilizados dois estímulosconsequentes inicialmente neutros (palavras sem sentido VIC e ZED) como consequência dasescolhas em uma tarefa de discriminação simples simultânea. Na Fase 2, foram apresentadasregras, compostas por autoclíticos qualificadores (e.g., “VIC é correto, ZED é incorreto”), comobjetivo de estabelecer a função reforçadora para o estímulo que foi produzido pelas respostascom menor frequência na Fase 1, e avaliada novamente as respostas na tarefa de discriminaçãosimples simultânea na Fase 3. Comparando os resultados da Fase 1 e 3, oito participantesdemonstraram um aumento acima de 80% nas escolhas dos estímulos relacionados ao estímuloconsequente especificado pela regra como “correto” após a Fase 2; quatro apresentaramesse desempenho somente após serem reapresentados às Fases 2 e 3; e sete não atingiram essedesempenho. Assim, é possível afirmar que a apresentação da regra funcionou parcialmentepara alterar a função de dois estímulos inicialmente neutros. São discutidas explicações paraa dificuldade de 11 participantes atingirem esse desempenho e sugeridos futuros estudos.