Sistemas de diseño procedimental Implementando el bioaprendizaje
En el diseño arquitectónico tradicional y su educación, que se basan fuertemente en los ideales de diseño racional-funcionalista, se segregan categóricamente en modelado, análisis y creación de prototipos.
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| Veröffentlicht in: | Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 2023-01 (178) |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | En el diseño arquitectónico tradicional y su educación, que se basan fuertemente en los ideales de diseño racional-funcionalista, se segregan categóricamente en modelado, análisis y creación de prototipos. |
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| ISSN: | 1668-0227 1853-3523 |
| DOI: | 10.18682/cdc.vi178.8636 |