Interdisciplinary Dialogues in Early Childhood Environmental Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Canadian children 2018-01, Vol.43 (1), p.1-3
Hauptverfasser:	Nxumalo, Fikile, Rotas, Nikki
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Cultural anthropology Early childhood education Editorials Environmental education Interdisciplinary aspects Pedagogy
Online-Zugang:	Volltext
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