Development of Hybrid Laboratory Sessions During the COVID-19 Pandemic

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Advances in engineering education 2022-04, Vol.10 (2)
1. Verfasser: Szőke, Máté
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1941-1766
1941-1766
DOI:10.18260/3-1-1153-36029