FENOMENOLOGIA DO VIVER EM DUPLA PÁTRIA: DOIS ESTUDOS DE CASO COM BRASILEIROS, FILHOS DE LIBANESES

O olhar da Psicologia sob o processo migratório é de suma importância em tempos de globalização. Compreender as experiências de filhos de imigrantes, personagens de duas culturas, e a influência deste hibridismo sobre suas identidades e condutas é o objetivo deste estudo. Os sujeitos da pesquisa são...

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Veröffentlicht in:Fragmentos de Cultura 2018-10, Vol.28 (2), p.283
Hauptverfasser: Silva Rosa Tomaz, Renata S. R., Daccache, Máriam Hanna, Ramón, Saturnino Pesquero
Format: Artikel
Sprache:eng
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:O olhar da Psicologia sob o processo migratório é de suma importância em tempos de globalização. Compreender as experiências de filhos de imigrantes, personagens de duas culturas, e a influência deste hibridismo sobre suas identidades e condutas é o objetivo deste estudo. Os sujeitos da pesquisa são dois brasileiros, de ambos os sexos, filhos de libaneses, que viveram por algum período de suas vidas no país de origem dos pais, o Líbano. O método para exploração dos significados desta dupla experiência pátria foi o qualitativo de base fenomenológica. Os resultados assinalam os ganhos no desenvolvimento e enriquecimento pessoais e interpessoais obtidos nesta situação. Assim como o surgimento de conflitos na procura de uma identidade que traduzisse a dupla pertença. PHENOMENOLOGY OF THE LIVING PROCESS IN A DOUBLE COUNTRY CONTEXT: TWO STUDY CASES WITH BRAZILIANS, LEBANESE DESCENDENTS The Psychology view upon the migratory process is one of the highest importance in times of globalization. Comprehending the experiences of children of immigrants, role players of two cultures, and the influence of such hybridism upon their identities and conducts is the aim of this study. Two Brazilian-born Lebanese children, of both genders, who lived in Lebanon for some time, happen to be the subjects of this research. The method for exploration of the meanings of this double patrium experience has been the qualitative of phenomenological basis. The results highlight the gains in personal and interpersonal development and enrichment, acquired in this very situation. As well as the rise of conflicts in the search for an identity which translates the double-belonging.
ISSN:1414-9494
1983-7828
DOI:10.18224/frag.v28i2.6253