Stress, Leadership Style and Internal Communication Among Teachers of a Higher Education Institution

This article aimed to understand the relation stress, leadership style and internal communication between management and teachers of a higher education private institution in the city of Goiânia-GO. To achieve this, the exploratory method was used, relying on the contribution of such teachers in a focal group. Through the results found, it is understood that the institution must elaborate a number of considerations towards the relation stress and internal communication. To do so, it is highlighted: the comprehension that the lack of a well structured internal communication fosters stress; and the use of strategies that contribute to the implementation of an effective internal communication. Estresse, Estilo de Liderança e Comunicação Interna entre Docentes de uma Instituição de Ensino Superior Este artigo buscou compreender a relação estresse, estilo de liderança e comunicação interna entre chefia e docentes de uma instituição de ensino superior privada na cidade Goiânia-GO. Para a sua consecução foi utilizado o método exploratório, contando com a contribuição dos docentes em um grupo focal. Por meio dos resultados encontrados, entende-se que a instituição deve elaborar um conjunto de considerações acerca da relação estresse e comunicação interna. Para tanto, destacam-se: a compreensão de que a falta de uma comunicação interna bem estruturada fomenta o estresse; e a utilização de estratégias que contribuam para a implementação de uma comunicação interna efetiva.