A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO ENSINO COMERCIAL NO BRASIL
O Objetivo deste trabalho é o apresentar alguns aspectos da história do ensino comercial no Brasil desde o século XIX até a criação do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) em todo o território nacional, em 1946. O texto apresenta a trajetória dessa modalidade de ensino iniciada de form...
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| Veröffentlicht in: | Educativa (Goiânia, Brazil) Brazil), 2021-01, Vol.23 (1), p.5410 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | eng |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | O Objetivo deste trabalho é o apresentar alguns aspectos da história do ensino comercial no Brasil desde o século XIX até a criação do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) em todo o território nacional, em 1946. O texto apresenta a trajetória dessa modalidade de ensino iniciada de forma empírica, direcionada às classes menos favorecidas com a proposta de educar as pessoas e promover o desenvolvimento econômico do país. As décadas de 1930 e 1940 ocupam espaço privilegiado neste artigo por serem consideradas o período de institucionalização dessa modalidade de ensino e de grandes transformações políticas e educacionais no Brasil. |
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| ISSN: | 1415-0492 1983-7771 |
| DOI: | 10.18224/educ.v23i1.5410 |