Apoyo social percibido y salud mental positiva en hombres y mujeres universitarios

Latin America is growing regarding higher education institutions with increasing numbers of students coming from diverse backgrounds, who are experiencing various challenges and demands to adapt. This can lead them to experience issues with their mental health. Social support is one element that has been pointed out as protective of health, however, is still important to deepen its relationship with positive mental health. In This work we analyzed the relationship between positive mental health and perceived social support, as well as differences between men and women in a sample of young university students in the city of Mérida (Yucatán México), where there has been a great growth of higher education institutions. We used a non-experimental quantitative method as well as measuring scales of positive mental health and perceived social support from family and friends. The results reflect potential aspects of positive mental health in youth, as well as the perception of high levels of social support; some significant differences and relationships between both subjects were observed, generating evidence to deepen this findings in the future, support the theory and generate interventions for higher education institutions. Latinoamérica crece en instituciones de educación superior, donde acuden más estudiantes de diversa procedencia, quienes experimentan diversos retos y demandas para su adaptación, lo que puede llevarlos a experimentar problemas en su salud mental. Un elemento señalado como protector de la salud ha sido el apoyo social; sin embargo, aún es importante profundizar su relación con la salud mental positiva. En este trabajo se analizó la relación entre salud mental positiva y apoyo social percibido, así como diferencias entre hombres y mujeres de una muestra de jóvenes universitarios de la ciudad de Mérida (Yucatán, México), donde particularmente se ha dado gran crecimiento de instituciones de educación superior. Se utilizaron tanto un método cuantitativo no experimental como escalas de medición de salud mental positiva y apoyo social percibido de la familia y los amigos. Los resultados reflejan los aspectos potenciales de salud mental positiva en la juventud, así como la percepción de altos niveles de apoyo social; se observaron algunas diferencias y relaciones significativas entre ambos aspectos generando evidencia para profundizar los hallazgos a futuro, respaldar la teoría y generar intervenciones para las instituciones de educación superior.