Optimiser les occasions d’analyse réflexive des futurs enseignants: regards sur une expérience de formation à l’aide des TIC

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Formation et profession (Sainte-Foy) 2012, Vol.20 (2), p.45
Hauptverfasser:	Pellerin, Glorya, Araújo-Oliveira, Anderson
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Online-Zugang:	Volltext
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