Introduction to the Special Issue “National Strategy on Action for Children 2012–2017: Science, Education, Practice”

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Psihologičeskaâ nauka i obrazovanie 2016-04, Vol.21 (1), p.8-10
1. Verfasser:	Matvienko, V.I.
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; rus
Online-Zugang:	Volltext
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