ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLERE YÖNELİK GÜVEN ALGILARI

Bu araştırmada, ortaokul ve lise öğrencilerinin öğretmenlere yönelik güven algılarını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Diyarbakır ili merkez ilçelerindeki okullarda öğrenim gören 185 ortaokul, 176 lise öğrencisi olmak üzere toplam 361 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak açık uçlu soru formu kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz kullanılmıştır. Ortaokul ve lise öğrencilerinin görüşlerini yansıtmak amacıyla doğrudan alıntılara yer verilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, ortaokul öğrencileri güvenilir bir öğretmende bulunması gereken nitelikler olarak toplam 33 farklı özellik belirtmişlerdir. Ortaokul öğrencilerine göre öne çıkan nitelikler sırasıyla öğretmenlerin öğrencilerine şiddet uygulamaması, mesleki yeterliklerinin olması, öğrencilerine adil davranması, sevgi göstermesi, iyi insan olması, esprili/eğlenceli olması, anlayışlı/hoşgörülü ve güler yüzlü/samimi olmasıdır. Lise öğrencileri güvenilir bir öğretmende bulunması gereken nitelikler olarak toplam 41 farklı özellik belirtmişlerdir. Lise öğrencilerine göre öne çıkan nitelikler ise sırasıyla öğretmenlerin öğrencilerine karşı güler yüzlü/samimi olması, öğrencilerine anlayışlı/hoşgörülü davranması, şiddet uygulamaması, mesleki yeterliklerinin olması, adil davranması, öğrencilerle iletişiminin iyi olması, yardımsever olması, öğrencilerine zaman ayırması ve dürüst olmasıdır.