Cognitive Problems in the Process of Programming Teaching in Higher Education: Learner-Instructor Experiences

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Turkish online journal of qualitative inquiry 2020-01, Vol.11 (1), p.140-160
Hauptverfasser:	ELÇİÇEK, Mithat, KARAL, Hasan
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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