POTENSI PEMANFAATAN APLIKASI CANVA SEBAGAI ALAT KREATIFITAS GURU DALAM MENDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF : ANALISIS BIBLIOMETRIK DENGAN METODE PRISMA

This research aims to obtain comprehensive information regarding the potential of Canva. The method used in research to achieve this goal is to use bibliometric analysis with the PRISMA method approach. This research analyzed data from 200 samples and produced 71 populations related to the potential of Canva. The research results were obtained from the analysis of articles in the 2019-2024 period which describe the development of Canva research, proving that many researchers or people are interested in using Canva. The Canva application has often been used by teachers as a tool that can stimulate creativity. Thus, it shows that the Canva application has the potential to be used as a tool for teacher creativity in producing more effective and efficient learning media.Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi secara menyeluruh terkait potensi Canva. Metode yang digunakan dalam penelitian agar mencapai tujuan tersebut adalah menggunakan analisis bibliometrik dengan pendekatan metode PRISMA. Penelitian ini menganalisis data sebanyak 200 sampel dan menghasilkan 71 populasi yang berkaitan dengan potensi canva. Hasil penelitian diperoleh dari hasil analisis terhadap artikel dalam rentang tahun 2019-2024 yang menggambarkan perkembangan penelitian canva, membuktikan bahwa banyak peneliti atau orang-orang tentang pemanfaatan canva. aplikasi canva telah sering dimanfaatkan oleh para guru sebagai alat yang mampu membangkitkan kreativitas. Dengan demikian menunjukkan bahwa aplikasi Canva memiliki potensi untuk dapat dimanfaatkan sebagai alat kreativitas guru dalam menghasilkan media pembelajaran yang lebih efektif dan efisien.