TAŞRADA DARÜLMUALLİMATLARIN AÇILIŞI ve TARİHSEL GELİŞİMİ
Osmanlı Devleti’nde kız öğretmen okulu Darülmuallimat, ilk 1870 yılında İstanbul’da açılmış ve uzun bir süre tek başına ülkenin kadın öğretmen ihtiyacını karşılamaya çalışmıştır. Bu mektep mezunları, sadece İstanbul’da bulunan kız mekteplerinin ihtiyacını karşılayabilmiştir. Taşrada kız ibtidai ve r...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Turkish history education journal 2019-05, Vol.8 (1), p.174-198 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Osmanlı Devleti’nde kız öğretmen okulu
Darülmuallimat, ilk 1870 yılında İstanbul’da açılmış ve uzun bir süre tek
başına ülkenin kadın öğretmen ihtiyacını karşılamaya çalışmıştır. Bu mektep
mezunları, sadece İstanbul’da bulunan kız mekteplerinin ihtiyacını karşılayabilmiştir.
Taşrada kız ibtidai ve rüşdiye okullarında var olan kadın öğretmen açığını
kapatmak için yeni darülmuallimatlara ihtiyaç duyulmuş ve II. Meşrutiyetin
ilanı ile darülmuallimatların taşrada yaygınlaştırılması meselesi ele
alınmıştır. 1913 yılında yayınlanan Tedrisat-ı İbtidaiye Kanun-ı Muvakkati
doğrultusunda bazı vilayetlerde darülmuallimatların açılması için çalışmalar
yapılmış. Vilayetlerin istemleri göz önünde bulundurularak imkânlar dâhilinde
kız öğretmen okulları açılmıştır. 1913-14 eğitim öğretim yılında gündüzlü ve
yatılı olarak Adana’da, 1914-15 yılında İzmir Karşıyaka’da, 1915 yılında
Halep’te, Ankara, Bursa’da ve Kastamonu’da bir kız öğretmen okulu açılmıştır.
1915-1916 yılında Konya’da, Edirne’de, 1916 senesinde Balıkesir’de 1917 yılında
ise Beyrut’ta Darülmuallimat-ı İbtidaiye eğitim öğretime başlamıştır. Çeşitli vilayetlerde, sancak merkezlerinde
açılan bu darülmuallimatlar, büyük bir öneme ve geniş bir içeriğe sahiptir. Bu
kurumlar, kadınların toplumsal statülerinin değiştirilmesinde, kadınlara yeni
bir kimlik kazandırmasında son derece önemlidir. Çalışma ile eğitim hayatında ve toplumsal hayatta oldukça etkili olan
darülmuallimatlara vilayetlerde duyulan ihtiyaç, darülmuallimatların
öğrenci profili, müfredat ve eğitim öğretim durumu hakkında bilgi vermek
amaçlanmış. Ülkede meydana gelen
siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik olayların taşradaki darülmuallimatlar
üzerindeki etkileri gösterilmek istenmiştir. Nitel araştırma yönteminin
kullanıldığı çalışma, temelde arşiv kaynaklarının incelenmesi ile
oluşturulmuştur. Başbakanlık Osmanlı
Arşivi’nin Maarif Nezareti Evrakı, Dâhiliye, İrade Evrakı ağırlıklı olmak üzere
eğitim ile ilgili kalemleri taranmıştır. Taşra darülmuallimatları ile ilgili
yayınlanan nizamnameler, talimatnameler, salnamelerden faydalanılmıştır. Bunun
dışında süreli yayınlar, resmi yayınlardan istifade edilmiş, araştırma-inceleme
eserlerin ilgili kısımlarından faydalanılmıştır.
Darülmuallimat, teacher’s training school for
girls, was first opened in Istanbul in 1870 and stayed as single one in this
area for a long time, and tried to meet the needs for female teachers in the
country. Because of the increase in the number of schools opened for girls in
the count |
---|---|
ISSN: | 2147-4516 2147-4516 |
DOI: | 10.17497/tuhed.493065 |