Tesis de Maestría. Docencia de la Química. Departamento de Química, Universidad Pedagógica Nacional

Competencias cognoscitivas y el concepto “gases” Estrategia pedagógica y didáctica basada en el modelo de enseñanza y aprendizaje por investigación, apoyada con TIC para familiarizar a los estudiantes con el trabajo científico Aprendizaje de la geometría y la polaridad molecular y el desarrollo de la visión tridimensional de las moléculas a través de la implementación de un programa de actividades hipermedia