Öğretmen Adaylarının Öğretim Amaçlarını Yenilenen Bloom Taksonomisine Göre Analiz Etme Becerilerinin İncelenmesi

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Hacettepe University Journal of Education 2019-03, p.1-23
Hauptverfasser:	KARABAY, Ayşegül, AKBULUT TAŞ, Mükerrem
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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