BODIES DO MATTER: RETHINKING ANATOMICAL PEDAGOGY, FROM THE SCALPEL TO THE MOUSE: A REVIEW

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of anatomy and research 2015-12, Vol.3 (4), p.1559-1567
Hauptverfasser:	Mandal, Subhra, Gupta, Amrita, Chatterjee, Manjari, Mandal, Prabir
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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