Why I Read What I Read: On the Exigencies of Sonic Reading Practices

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	PMLA : Publications of the Modern Language Association of America 2023-01, Vol.138 (1), p.178-181
1. Verfasser:	Brooks, Daphne A.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!