Composição arquitetônica e percepção estética: 12 projetos de arquitetos premiados com o Pritzker

Resumo Este artigo tem como objetivo a avaliação estética da composição arquitetônica de 12 projetos de arquitetos que receberam o maior prêmio de arquitetura existente no mundo, o Pritzker de Arquitetura, de 1983 a 2012, a identificação dos projetos mais e menos preferidos e das justificativas para tais preferências, por pessoas com diferentes níveis e tipos de formação educacional. A coleta de dados foi realizada através de questionário disponibilizado on-line noprograma Lime Survey a três grupos, em um total de 220 respondentes, conforme segue: arquitetos (65); nãoarquitetos com curso universitário (134); e pessoas sem conclusão e sem início de curso universitário (21). Cada um dos 12 projetos foi representado no questionário por uma fotografia colorida editada, visando à retirada de elementos que poderiam afetar a avaliação estética das edificações. Testes estatísticos não paramétricos, como Kendall’s W e Kruskal-Wallis, foram utilizados para a análise dos dados. Os resultados evidenciam, por exemplo, que os projetos de arquitetos que receberam o Prêmio Pritzker são percebidos diferentemente em função, fundamentalmente, de seus diferentes níveis de ordem e de estímulo visual, embora exista maior valorização da presença de ordem nas composições por parte dos respondentesarquitetos e maior consideração da existência de estímulo visual por parte dos nãoarquitetos. Abstract This aim of this paper is to present an aesthetic evaluation of the architectural composition of 12 projects by architects awarded the world’s most prestigious architecture prize, the Pritzker Architecture Prize, from 1983 to 2012, the identification of the most and least preferred projects and the justifications for such preferences by people with different levels and types of education. The data collection was performed through an online questionnaire in the LimeSurvey program aimed at three groups, totalling 220 respondents, as follows: architects (65); non-architect college graduates (134); persons without a college education (21). Each of the 12 projects was represented in the questionnaire by an edited colour photograph, aiming at removing elements that might affect the aesthetic evaluation of the buildings. Nonparametric statistical tests, such as the Kendall’s W and the Kruskal-Wallis tests, were used for data analysis. The results show, for example, that the projects designed by recipients of the Pritzker Prizewere perceived differently due basically to their different levels o