Currículo, ruídos e contestações: os povos indígenas na universidade
RESUMO A história curricular das universidades públicas brasileiras mostra seu compromisso com concepções e representações forjadas nas relações coloniais, de modo que, em seus espaços, formas de produção, validação, aplicação e circulação de conhecimentos ainda são disputadas com base em uma matriz...
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| Veröffentlicht in: | Revista Brasileira de Educação 2019, Vol.24 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | por |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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