Tutors that Listen
Introduction to the special issue, Tutors that Listen: Speech Recognition for Language Learning
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Veröffentlicht in: | CALICO journal 1999, Vol.16 (3), p.245-250 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | Introduction to the special issue, Tutors that Listen: Speech Recognition for Language Learning |
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ISSN: | 0742-7778 2056-9017 2056-9017 |
DOI: | 10.1558/cj.v16i3.245-249 |