El liderazgo transformacional en el trabajo docente: Colegio Mier y Pesado, un estudio de caso

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educación (Universidad de Costa Rica) 2014-04, Vol.38 (1), p.101
Hauptverfasser:	Meza-Mejía, Mónica Del Carmen, Flores-Alanís, Irma María
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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