Práctica docente reflexiva como estrategia para el fomento de las innovaciones en los centros escolares

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Logos (La Serena, Chile) Chile), 2022-12, Vol.32 (2), p.269-287
Hauptverfasser:	Brevis-Yéber, Marcela, Mas-Torelló, Óscar, Ruiz Bueno, Carmen
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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